※ 12/4星期五，上的是【不上安親班落實課程】。上課地點在台北。

※ 12/11星期五，我們來討論【父母成長課程】。上課地點在台北。

兩個課程的時間都是從早上10點開始到下午四點半(依照之前的上課經驗，大家都會很熱烈的討論發問，所以時間較之前延長半小時)。中午當然是跟我一起體驗親子共同下廚的樂趣，我們一起準備餐點、一起分享.......

【不上安親班的落實課程】主要是從我去年出版的《荳芽‧不上安親班》這本書延伸出來的內容，上課之前，請先把書讀一讀，因為我在書上寫的是一些大原則及一些課程設計的例子，我們在課堂上則是偏重在更實際操作的問題面，比如：如何找到像Christine這樣的好老師；如果媽媽自己帶孩子，該如何調整自己的角色定位；課程如何設計、如何從無到有去發想；時間如何分配、要不要讓孩子睡午覺；不上安親班的孩子，功課會趕不上其他同學嗎？人際關係會不好嗎？如果另一半的教育理念跟你不同，怎麼辦？家裡的硬體設施如何安排，以便幫助孩子學習.......

當然我還是會讓大家看到荳芽實作的成品和我們一起讀的書.......

【父母成長課程】的部份，這個課程是比較偏重在剛出生的幾個月到學齡前的孩子，主要是從我剛剛出版的新書《蝴蝶‧走走看看》這本書延伸出來的內容，上課之前，請先把書讀一讀，我在書上已經討論過的議題便不再在課堂上重複了。我會在課堂上和大家討論的議題是──

1.瞭解孩子，如何引導孩子自小養成良好的生活常規及學習態度及美好的品格。
                     
2.介紹世界各國的繪本，藉由繪本的引導，談如何跟孩子說故事、如何培養孩子愛看書的習慣，以及居家如何佈置，才能讓孩子有一個開放探索又具安全性的成長環境。

3.如何選擇孩子的幼稚園？(如何更細部的觀察幼稚園)妳的孩子適合上全美語的學校嗎？如何在現在混亂的教育環境下找到一條適合自己孩子學習成長的路？
                 
4.如何引導孩子在生活裡學習？實際的案例設計發想引導、示範.........

5.如何在周遭找到幫助自己教養孩子的資源？
                     
6.孩子何時學英文是適當的時機？引導孩子學習英文的方法及問題..........

如果妳有興趣參加課程，可以打電話02-27469435洽江小姐或email妳的大名及聯絡手機和小朋友的性別、年紀等基本資料到ollin@olbook.com.tw報名。謝謝~~

在以下的有關課程的文章裡，或許妳也可以更瞭解我的課程的安排及進行........

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     ※【備課心情&八月份台北和新竹的課程.....】    
     ※【學包粽子&六月份的《父母成長課程》和《不上安親班落實課程》】 

      ※【三月的課程&課程的餐點】
       ※【台中的課程分享】
       ※【2/14到台中上課囉~~】
       ※【不上安親班課程分享】      
      ※【我的新書「荳芽‧不上安親班」】
      ※【請把童年還给孩子吧~~我的新書序文】
      ※【荳芽不上安親班後續的問題討論及課程......】
                                           

※蝴蝶寫給我的道歉信。
                                   因為不賞不罰，
                                   她才有機會把全部的心力和時間都用在思考
                                  「我做錯了什麼？」和如何彌補.....
                                            
 上個星期某一天晚上，我在客廳聽見荳芽在書房吼蝴蝶，斷斷續續的我由荳芽憤怒的咒罵拼湊出事情的原委大約是蝴蝶把荳芽的水晶項鍊搞丟了，項鍊是荳芽同學的媽媽在她生日時親手串成送她的，荳芽很珍惜，蝴蝶要借的當時，荳芽便一再叮嚀小心保管，沒想到還是丟了。

我聽不見蝴蝶的回應，大概是定定的站著讓荳芽數落吧。

幾分鐘之後，蝴蝶悄悄來到客廳，挨近我身邊。「怎麼啦？」我問。

我一問、蝴蝶馬上哇的一聲哭起來，邊哭邊說：「姐姐一直罵我.......」一副很委屈的模樣。顯然這時候她只在意荳芽罵她這件事，至於她是不是該罵？她為什麼被罵？好像都進不到她的心思了。

這便是「處罰」的效果。

人和所有動物都一樣，一旦意識到自己被質疑、被攻擊，本能的反應便是使盡全部的力氣防衛，無暇多想其他。幼齡的、單純的孩子深具這樣的天生本能，偏偏這一群肢體協調、記憶深度都還發展未成熟的孩子最容易因為無心或無力的因素引發生活失誤，比如不小心打破水杯、忘了東西擱在何處，這些小人兒時不時的面臨被斥責的風險，大人們為了誘使他們展現出不凡的表現，也努力的想方設法以「你好好吃完飯，等一下就帶你去公園玩」之類的利益交換企圖引發動機。不論是賞、是罰，都已遠離了問題的本質，孩子沒有機會把心思放在發生的事件上，反而被過多無關問題本身的旁枝末節干擾，怎麼也分不清自己究竟面對的是什麼了。

我試著把蝴蝶的心思拉回到問題的癥結：「姐姐為什麼一直罵妳？」

當她終於講出「我把她的項鍊弄丟了」，她被罵的委屈感才漸漸消失，這才回到問題的本質──面對自己的失誤。

我和蝴蝶聊過她為什麼被罵的原因之後，剩下的，就交給她自己處理了。

處罰如果可以一勞永逸的令孩子不二過，我會願意；事實是不可能。處罰、奚落和責罵，只會讓孩子在面對過錯時推諉、畏縮，遠遠的逃離父母可能可以提供的解決之道和安慰。

荳芽在月初剛剛結束了期中考試。她最後一科的考試日期正好是我的生日，我在她的小日記上看到她寫著要考個好成績來送我作為生日禮物。可能是為了這個理由，荳芽面對這次的考試格外用心，她自己安排復習功課的進度、如何加強復習也自有方法。那一個星期我每天下班回家都見她獨自在書房溫習功課。

在每天臨睡前的聊天時間，我跟蝴蝶聊起。我說：「蝴蝶哪，姐姐要把她的成績拿來送我當生日禮物，所以她好認真的準備，我好感動哪~~」

蝴蝶回我：「把書唸好本來就是她應該做的事了，妳幹嘛感動？」

「是呀，雖然妳們把該做的事做好是應該的，我還是很感動妳們知道要這麼做、而且可以真的這麼做呀........」

不處罰，那麼，獎賞總該沒問題吧？我們總是說要正面鼓勵孩子，獎賞足以激發孩子的表現動機，不是嗎？

荳芽跟我聊過她的同學家裡以考一百分可以領到獎金作為鼓勵，當同學問她：「妳考一百分可以領到多少錢？」時，荳芽的答覆是──「沒錢領！一百分就一百分，為什麼要領錢？我媽媽平常就固定給我零用錢啦。」

荳芽考完試後，我總是問她：「妳自己覺得滿意嗎？這個分數是不是妳最努力的成果了？」如果她說是，不管是不是一百分，我都開心的恭喜她；如果不是，那麼，再來聊聊她這次考試的狀況.......

給孩子的鼓勵最好不要物質化、量化，一百分給一百塊、第一名送個玩具，這些有形的物質會把孩子的心思焦點完全吸引，每做一件事前要好好算計可以獲得多少收益，不划算的生意不做，究竟多少收獲才算值得？人生諸事真要事事這樣精算過後再決定做不做，大約已無任何樂趣和意義可言了。

引導孩子，我不希望以賞罰模糊了事件本身的意義，我期望在每一次的生活經驗裡帶孩子看到事件的本質、仔細的體會自己內心的細微變動與感受，不管做或不做一件事，最大的依據是自己的自由意志而不是依賴外在的薄弱的、可變性強的利益或威嚇因素。

最好的鼓勵是一個溫暖的擁抱、一句體諒的「我知道你很努力了」。

激起孩子為了成就自己、為了令心愛的人開心而努力，這是最強而有力的行事動機。

           
                 ※「媽媽對不起我剛剛吃飯沒有好好吃飯。」
                      我幫蝴蝶翻譯好了~~
                      她的ㄈ和ㄏ、ㄍ方向都是反的，我沒有告訴她這是錯的。

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       ※【我是誰？】 
       ※【隨遇而安的中秋夜】
       ※【真想死了算了！(下)】
       ※【真想死了算了！(上)】
       ※【過敏和貓咪狗狗不能共存？】
       ※【上班族媽媽也可以為孩子準備早餐】
       ※【體貼】
       ※【讓孩子了解、參與你的工作】
       ※【台中的課程分享】
       ※【2/14到台中上課囉~~】
 　  ※【不上安親班課程分享】     
       ※【我的新書「荳芽‧不上安親班」】
       ※【請把童年還给孩子吧~~我的新書序文】
       ※【教孩子生活，從一出生就開始......】
       ※【我跟荳芽上輩子一定是好朋友】
       ※【來聊聊我的四個孩子.......】
       ※【荳芽不上安親班後續的問題討論及課程......】

不只一次的，我聽到很多媽媽反應孩子面對學校要求寫閱讀心得報告的為難，上一次在彰化演講時，更有一位媽媽指出她就讀小一的女兒才開學沒多久便需要寫所謂的「課外書心得報告」。小一的孩子按理說才剛剛學認國字，恐怕大字都還認不得幾個，如何寫出心得報告？寫國字有問題，更難的部份還在於小一的孩子對生活、對人生的想法還很坦率而天真，無法寫出學校期望的那些價值觀正確的忠孝仁愛信義和平禮義廉恥之類的文章。

對孩子來說，閱讀繪本的樂趣在於天馬行空的想像和內心活動的悠然自在。孩子們如何理解繪本，很多時候是超乎我們所能想像的。孩子理解的，也許不盡然是我們大人期望的，但這份不被期待的理解並不會減損一絲一毫孩子們透過繪本所能得到的感動。

孩子們看繪本，有時只是哈哈一笑，或者輕輕皺一下眉。任何一瞬間，只要是出自內心真誠的反應，在往後漫長的人生路上，或許那一剎那的感動便是支撐著孩子更加理解人生的力量，靠著這些孩提時候一點點一滴滴幽微的體悟和感動，你永遠不知道可以成就如何精彩的人生........

前幾天我收到剛剛來上過課的大佟媽媽寄來和我分享的她們家大佟的閱讀反應，我看後哈哈大笑，那一整天心情愉快極了，一直想著一臉正經的小小大佟的反應，原來，他是這樣看我選的這本繪本呀~~

比起我那憂國憂民的感想，三歲的大佟對這書的理解顯然比我的更值得推薦哪.......

以下如實摘錄大佟媽媽給我的email，請大家開心的欣賞吧~~

Dear Carol老師,

然後就.....................

幫大野狼刷牙啦~~~

不知道他是覺得大野狼吃完了東西要刷牙  所以走開去拿牙刷還是怎樣

真的是好好笑  小孩想的真的都不一樣

                           
                          ※大佟預備展現他對這本書的理解及情感.......   
                                                                                                            照片 / 大佟媽媽提供

                           
                          ※大佟才不管這書要教什麼咧，
                              他覺得最重要的是幫大野狼刷牙啦~~
                                                                                                            照片 / 大佟媽媽提供

看過了大佟可愛的「閱讀心得」，你家是不是也有類似的天馬行空閱讀經驗呢？十二月我們家大穎文化又要和博客來網路書店辦年終書展了，趁這個機會，要再邀請大家把陪寶貝共讀的美好的、爆笑的、出乎意料的、沒那麼有道理的各式經驗寫出來分享，我們家企劃會把大家的分享經驗在博客來網路書店呈現，讓我們的書展有更豐富的內容。當然，為了謝謝大家的慷慨分享，我們還是會送幾本小書聊表感謝之意。

相關的活動辦法，請聯結這裡看看喔~~

你可以直接在這一篇底下留言分享，或者到我之前寫過的一篇「我也很想知道你怎麼和孩子讀繪本......」底下留言。

這次我們的書展主題名為「思考，令孩子更有力量」，希望和大家討論如何帶領孩子透過各類型的繪本思考(想想)，這是一個大家以往較少討論到的繪本議題，我們希望大家都可以一起來想一想囉~~

以下是參加此次書展的書目，我為每一本書都做了聯結，方便大家了解內容。

現在，看書、寫分享去囉~~                                                                                     
                            
聰明想想
艾伯特想東想西：宇宙的外面是什麼地方呢？
艾伯特想東想西：所有事情都可以停下來嗎？
艾伯特想東想西：我到底是大還是小？
小小的尾巴在哪裡？
你的身體為什麼可以保護你？
不吃東西，會發生什麼事？
沒有大腦，會發生什麼事？
可不可以不要上學？
不想被大野狼吃掉的小綿羊
30層樓的30隻貓咪

生活想想
小寶寶會是什麼顏色呢？
夢是什麼樣的東西？
怎麼樣才算長大？
你不可以隨便摸我！
小田鼠的寶貝蛋
蛋蛋艾格想要飛
小仙子的蒲公英汁店
一吋蟲
不要隨便跟陌生人走
愛做夢的莉茲
頭上長芽了
更大更大的鍋子

溫柔想想
奶奶慢慢忘記我了
牛奶糖樹
想念媽媽
遇見你，真好
小熊貝兒為什麼傷心？
哈樂德的傷心城堡
不管怎麼樣，你都會愛我嗎？
我的奶奶不一樣
好好哭吧！

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※【無字繪本的讀法：我的頭上也長芽了】
※【我也很想知道你怎麼和孩子讀繪本...... 】
※【不只是讀，還可以動手作自己的繪本】

明天是我的生日，這一天我不工作，不開電腦，所以趁快下班之前寫一下這篇文章。

前年，我在介紹我們家大穎文化出版的一本澳洲繪本【袋貂魔法】時，以「我是誰？」為題寫了以下這段文字........

「我是誰？」每年我生日那天都會這樣問自己。

我的同事第一天來上班時，我毫無例外地會對每一個人說：「我們公司每個人都有一天生日假。你生日那天就去休一天假，想想你是誰，想想有關於你自己的一切，生活啦、感情啦、價值觀……都去想一想。再去吃生日大餐和蛋糕……」

荳芽一歲生日，我請了一些朋友來聚聚。我替荳芽跟這些叔叔阿姨們要的生日禮物是── 一句話。請所有來參加的人寫一句祝福的話給荳芽。這本寫滿溫暖祝福的本子現在依然被我小心地保存著。有時，我會拿出來唸幾段給荳芽聽聽。一歲的事，她當然不會記得了。透過這些親人朋友當初寫給她的話，我想她一定或多或少可以想起自己的一歲曾經是多麼地受寵愛。

荳芽、蝴蝶開口說話起，每年她們生日那天，我也會問她們：「妳是誰？」

蝴蝶才過了三個生日。

第一年，她還不開口講話。我有點憂心地問：「妳是誰？」她對著我傻笑。沒開口。

第二年，我問她：「妳是誰？」她咿咿呀呀地回我：「蝴──蝶──」

第三年，我問她：「妳是誰？」她回答：「蝴蝶！」很簡潔有力。

我又問她：「還有呢？妳是誰？」這次她說：「爸爸叫我小蝴！媽媽叫我小寶貝、小屁屁！荳芽叫我小笨蛋！」想想又加了一句：「荳芽才是笨蛋！」

這一年，顯然蝴蝶已經會從別人的眼光來看「我是誰」了。
　　
去年，荳芽的七歲生日，我問她：「妳是誰？」
　　
她早已準備好十幾二十個答案要來回答我。「我是荳芽！我是賴XX（她的學名）！我是個長頭髮的漂亮女生！我是個很高的女生！我剛剛學ㄅㄆㄇ，我雖然有點膽小、可是又會做很多很勇敢的事，所以……」她頓一下、問我：「媽媽，那我到底是膽小還是勇敢呀？」
　　
我笑笑。「那妳到底是誰呀？」
　　
哇！我已經給妳二十幾個答案了，妳還不夠呀？荳芽一定是這樣想。於是，她索性說：「全部！妳每天看到的我、聽到的我說的話，全部全部……就是我！」
　　
我很滿意。放她去切蛋糕。
　　
荳芽一歲那天，我替她要祝福話時，我對著一些好朋友說：「任何一個對自己的人生負責、有想法的人，終究會在一生中的某一個時點停下來問自己：『我是誰？我為什麼會是今天的我？』到了那一天，一段探尋自我的旅程就會展開。現在你們寫給一歲的荳芽的話，就會在她自問『我是誰』的那一天提供了一個最好的線索，她會知道一歲的她原來是這個樣子呀……，所以，我先向大家預約，荳芽二十歲時，請今天來的各位再來看看她，二十歲的荳芽，再來告訴她你們眼中的荳芽是誰……」
　　
追尋自我的線索，除了別人給的，還要自我探求。所以，要年年自問：我是誰？
　　
每年生日時，我都要問問自己：「我是誰？」確認一下我真的沒有忘記自己是誰。

我之所以要荳芽、蝴蝶和我的同事們每一年都要在生日這一天深思「我是誰？」，是因為我這一路的成長和經歷的確令我感到「沒有找到自己之前的茫然與痛苦」，不管你多麼才華洋溢、多麼天資聰穎，在沒有認清自己之前、在沒有找到自己的生命意義之前，一切都是沒有根的虛無縹緲。

幾年前，探問「我是誰？」，我最在意自己如何看待自己，期待我為自己呈現出令自己滿意的表現。自我，當然是很重要的一部份。但是，隨著工作、人生的歷煉愈豐盈，和荳芽、蝴蝶的相伴，我逐漸看到別人眼中的自己也是很重要的一部份我........

「我」不只是我是誰，還包含了我可能令別人成為誰。令別人成為誰未必是改變別人，而是機緣來臨時、有能力令與我相遇的人成為更清楚自己、甚或更美好的人。

當荳芽和蝴蝶一人一邊的偎著我的肩頭，很安心的跟隨我一起生活時，我終於看到了那個有能力使一切更美好的我.......

這樣的我，值得快樂滿足的過每一天，不只生日.......

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       ※【體貼】
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       ※【台中的課程分享】
       ※【2/14到台中上課囉~~】
       ※【12月的課程】
 　  ※【不上安親班課程分享】     
       ※【我的新書「荳芽‧不上安親班」】
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       ※【教孩子生活，從一出生就開始......】
       ※【我跟荳芽上輩子一定是好朋友】
       ※【來聊聊我的四個孩子.......】
       ※【開始跑新書簽書會】
       ※【荳芽不上安親班後續的問題討論及課程......】

                       
                      ※荳芽和蝴蝶漫步在「宜蘭縣社會福利館」的空中廊道。

                       
                      ※每回我遠遠的望著荳芽、蝴蝶在翠綠的草地上開心的奔跑、嬉鬧，
                          總是眼眶一陣濕熱.....
                          明明是笑著，卻也幾乎同時想掉淚。因為感動......
                          孩子的笑和大自然的美.......

                       
                      ※在河岸旁偶遇一隻小黑狗，
                          小黑狗很熱情的跟著荳芽、蝴蝶跑，
                          好像認識多年的老朋友~~

                       
                      ※宜蘭河濱公園。
                          荳芽一直在草叢裡搜尋，我也不知道她到底在找什麼或找到什麼；
                          蝴蝶則是懶懶的趴在大石頭上曬太陽。
                          每一回她們總是可以找到和大自然互動的方式，屬於自己的方式......

                                   
                                  ※社福館附近的津梅步道可以走到宜蘭河對岸，
                                      沿著宜蘭河岸的腳踏車道是另一個吸引人到此一遊的景點，
                                      下一次我們計畫來騎腳踏車.....

                                   
                                  ※我小時候怎麼都學不會「踩高蹺」，
                                       這一次來宜蘭竟然跟著荳芽、蝴蝶學會了呢！

                                   
                                  ※荳芽運動神經很發達，三兩下就學會了！棒ㄋㄟ~~

                       
                      ※這次換我拍照。Kevin陪兩個小ㄚ頭玩「拉泡泡」~~
                          可惜他們很「魯肉腳」，我等半天拍不到一個像樣的泡泡:(

                       
                      ※因為Kevin工作的關係，
                          這次我們託他的福被招待住宿宜蘭一家新開幕不久的酒店，
                          很有南洋風的泳池畔，也可以讓孩子們玩好一陣子~~

                       
                      ※玩了一天，荳芽一回房間就累趴了；蝴蝶還有電，繼續翻跟斗~~

                       
                      ※終於翻過去啦！
                          蝴蝶的規矩早丟到垃圾桶去啦！
                          不過，她說假期結束時她會再把規矩撿回來的.....

                       
                      ※呼！累了！安靜吧~~
                          每次Kevin在吆喝蝴蝶不准這、不准那，
                          我總是說：「你希望孩子『安靜』，就先盡量讓她『動』吧！」
                          這不是就安靜下來了嗎？
                         

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       ※【逛逛國家級水準的鶯歌陶瓷博物館】
       ※【旅行在麗星郵輪──天秤星號】
       ※【八里淡水的太陽與海風】
       ※【沖繩有多美.......】
       ※【郵輪+藍天+白雲+荳芽、蝴蝶的笑聲+阿嬤的講古=Carol的沖繩之旅】
      

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       ※【我看好學生的霸凌事件】
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       ※【真想死了算了！(下)】
       ※【真想死了算了！(上)】

Photo By Kevin @ 荳芽10歲‧蝴蝶6歲生日‧我們的自製蛋糕
 荳芽和蝴蝶的生日都在十月，只相差四天，因此每年她們的生日大約都要過整整一個星期，個別生日當天切的是叔叔阿姨們送的各式各樣蛋糕，我們家最後都還有一天是家人為倆姐妹一起辦的慶生。

因為朋親好友們送了好幾個蛋糕了，我們決定今年自己不買了、自己來做一個生日蛋糕。

如果是媽媽自己做，大可挑戰高難度的製程，但料理一旦定位是讓孩子參與的，便要考慮到孩子能力可完成的範圍，當然，還有趣味性。

昨晚，我們全家四個人一起完成了如上照片裡的「金字塔巧克力水果蛋糕」，從備料到製作、盤飾，荳芽和蝴蝶全程參與。這是她們第一次為自己做了一個很特別的生日蛋糕，不管經過多少歲月，我想她們應該會一直記得這一年和爸爸媽媽一起做蛋糕的生日吧........

孩子都喜歡堆積木，我依著這個概念，和荳芽、蝴蝶準備了各式的水果(奇異果、蘋果、覆盆子、藍莓、鳳梨、水蜜桃)和煎好的鬆餅。另外融化巧克力和打發鮮奶油(需要打很久)這類費力的工作就交給Kevin處理了。

這些簡單的材料花了點時間備好後，就是好玩的「遊戲時間」囉~~

我們像在玩積木一般的把材料一一堆疊起來。荳芽說像在蓋房子一樣，巧克力奶油是水泥、水果和鬆餅是磚塊，一層一層的塗料再疊磚架瓦。蝴蝶說蛋糕像是一座小山，頻頻呼喊「不要讓山倒了」。

完成後，我們一人拿一支湯匙、你一口我一口的「挖山」，享用美味的自製蛋糕。蝴蝶說我們是一群愚公在移山，荳芽說我們在拆房子.......

不管是房子還是山，都是我對荳芽和蝴蝶的心意，因為她們的出生、因為她們的陪伴，令我的人生充實而美好。因此，我要說：「荳芽、蝴蝶，生日快樂，也謝謝妳們~~」

                                  
                                            ※開始蓋房子囉~~
                                                把所有材料慢慢的、仔細的往上堆，
                                                只要中途不倒蹋，幾歲小娃都可以做自己的生日蛋糕！
                        
                                   

                                   
                                              ※蝴蝶篩糖粉在蛋糕上，既美味又美觀。
                                                  在製作的過程中，
                                                  她們兩個搞得滿桌滿地的糖粉、鬆餅粉，
                                                  孩子做家事的過程中產生的髒和亂都是正常的，
                                                  我希望我下一次可以呈現這個部份跟大家分享，
                                                  沒有一個孩子是可以乾乾淨淨的做完蛋糕的，
                                                  請一定要在製程中理解孩子......

                                   
                                              ※荳芽做最後的盤飾。

                                   
                                              ※這是荳芽和蝴蝶的生日蛋糕，自己做的喔~~

                                   
                                              ※荳芽切的這個蛋糕是Cristine祕密送來的，
                                                   給荳芽的驚喜。
                                                   雖然已經不帶荳芽了，
                                                   Christine依舊很惦記著荳芽的事，真感動哪~~

                                   
                                              ※荳芽展示蝴蝶親手為她製作的生日卡片。
                                                  很花俏，寫的是歪七扭八的注音符號，
                                                  荳芽說她完全看得懂蝴蝶的心意.......

                                   
                                              ※ 蝴蝶許生日願望，怎麼問她都不說許了什麼願，
                                                    六歲的小祕密........

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                                   ※ 沒裝冷氣的台中鴻德幼稚園令我驚豔，
                               這世界上真的有不裝冷氣的幼稚園.....
                                                                             照片 / 鴻德提供
 這兩個月來，我應邀到全省很多幼稚園去分享我的書【蝴蝶‧走走看看──關於孩子的生活、教育與學習】，算是對台灣的幼稚園做了一次概略的田野調查。有一些心得要來跟大家分享.......

新書分享會大都安排在週六，我時常一早就得起床，有時在車上還昏昏欲睡，懶性發作的我就會在心裡嘀咕：「幹嘛沒事排這種千里迢迢還一大早就得出門的演講哪！真是給自己找罪受！」但是，很多時候，在我回程時，我又會像個呆子一樣的獨自傻笑，心裡想著：「還好我排了這場演講，才有機會見到這麼好的幼稚園、認識這麼棒的人.......」

是的。我這次真的親眼見到很多很好的人在台灣的各個角落為孩子們努力著。很多我們以為不可能的事，經過一些很有心的教育工作者的努力，真真實實的展現在我眼前，那種感動........怎麼說呢？荳芽寫作文時很喜歡偷懶，老愛用「這種感覺真是筆墨難以形容的.......」每次都被我釘！現在，我的感覺就是荳芽常說的「真是筆墨難以形容的」，因為除非你親眼見到，否則我再怎麼形容都無法描繪出那群可愛又可敬的園長、老師、家長和孩子快樂的樣貌.......

很多人問過我有關孩子過敏的問題如何改善，因為我家荳芽和蝴蝶都有鼻子過敏的毛病。我說了千百種方法，但終究我都會提醒──荳芽真正擺脫過敏困擾的關鍵時期在她上了小學之後，因為學校沒有冷氣，每堂課下課她都出去操場跑得滿身大汗，

                                    
                                ※ 鴻德的教室空氣流通、採光好，自然不需要冷氣。
                                                                               照片 / 鴻德提供

                        
                       ※ 寬敞、整潔又美觀的鴻德幼稚園教室。   照片 / 鴻德提供

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荳芽唸幼稚園。四歲。有一天，爸爸接她下課後，氣極敗壞地跟我說荳芽被一個小朋友打到哭，要我一定要去跟老師講這事、請老師處理。

我問荳芽：「誰打妳啦？」她講了一個我不認識的名字，不是她的同班同學。

原來這一堂上的是日文課，是混齡上的，那個打她的小女生是別班的，跟荳芽不熟。

我再問荳芽：「她為什麼打妳？」

荳芽說：「因為她要拿我的課本，我不給她。」

「為什麼她要拿妳的課本？」

「因為她自己的沒帶！」

我大概知道事情的起因了。

我再問：「那妳有沒有先打她？」

「我沒有！我要拿我的課本回來，她就打我了！」

「日文老師呢？老師在不在？旁邊有沒有其他同學看到她打妳？」

荳芽很委屈地說：「老師只叫她不可以拿我的課本，就出去教室了。老師沒看到她後來打我，有一個男生要幫我搶課本回來，也一樣被那個女生打……」

喔！那真是處境艱難呢！沒有大人在，聽來那打人的女生很兇悍呢！

「後來就都沒人幫妳了嗎？」

荳芽又哇的一聲哭起來，很傷心地邊哭邊跟我說：「她就把我推到桌子底下、踢我……都沒人救我……」

爸爸在一旁聽了，很心疼。「我去接她，她還在哭……」

我問荳芽：「她把妳推到桌子底下踢妳，那妳怎麼辦？」

「我就坐在地上哭呀……」

我幫她擦擦眼淚。說：「下次再碰到這種情況，站起來跟她打！」

爸爸看了我一眼。我知道他又要唸我亂教小孩了。怎麼可以教小孩打架？

荳芽也跟我說：「老師說不可以打架！我如果打她，老師也會處罰我。」

「如果妳被欺侮，可是旁邊都沒有人可以幫妳，妳哭也沒用，妳得先保護妳自己。妳要先站起來跟她對抗，之後告訴老師妳們的狀況，不然妳要坐在那邊讓她打到受傷嗎？」

今年荳芽上小一。六歲。有一天她回來跟我說班上新選出來的模範生國語考了九十八分……

原來才剛剛唸一個月小一的他們，就要選模範生了。老師給每個小朋友四票圈選出自己心目中的模範生，大家都是一票選自己，剩三票才選別人，每個孩子都認為自己最有資格當模範生。當然，最後被選出來的那位同學肯定會遭其他人白眼。

這天發國語小測驗的成績。有一個男生大聲地吆喝大家到模範生座位旁：「大家快來看喔──」

荳芽說她也好奇地湊過去看。看什麼呢？那個男生揚起模範生的考卷給大家看，還故意說：「你們看！模範生只考九十八分！我們很多人都考一百分！他為什麼可以當模範生？！」

我靜靜地看著荳芽學那男同學的輕蔑語氣。

然後，荳芽換了有點生氣的口氣跟我說：「我覺得有點不高興，就走了。」

「妳為什麼不高興呢？」我問荳芽。

「他這樣會讓人家很難過，他不知道嗎？」

我再追問：「人家是誰？誰會難過？」

「那個模範生！」

我又問：「他哭了嗎？」

「沒有！不過我看他可能快哭了……」荳芽這樣回我。

「其他同學呢？他們怎麼反應？」

「大家都跟我一樣，就走了呀！沒人說話。」荳芽小小聲地回我。

「妳知道那個模範生會難過、妳也不高興看到那個男生這樣欺侮人，為什麼妳只是走開而已、沒有告訴那個男生不可以這樣欺侮人呢？」我問荳芽。

荳芽很誠實地告訴我：「我怕那個男生會兇我，大家都沒說什麼……」

「荳芽，有的時候，妳必須站出來說句話喔！不然下次換妳被欺侮時，也沒人出來幫妳喔！如果大家都不管別人被欺侮，以後就會有愈來愈多人覺得可以欺侮別人沒關係喔……」

荳芽對我點點頭。

我也知道，要她夠勇敢到可以在必要的時候站出來說句話或做點什麼，還需要一些時間。她三歲時，我跟她講過一次；六歲，我又再講了一次。下次不一定幾歲，我還是會再講。而我永遠不知道她在幾歲時才能體會到──「當你面對公理、正義這些重要的事選擇緘默以對時，你往後的生命已經失去價值。」

你不是外省人。但是，當你聽到人家罵外省豬時，你得站出來說句話。

你不是外籍新娘生的孩子。但是，當你聽到人家說外籍新娘的孩子比較笨時，你得站出來說句話。

即使所有不公不義的事都不發生在你身上，你還是不能沉默。有時候，你得站起來說句話或做點什麼，這世界才有可能變得比較好……

所以，我出版了這本《不想被大野狼吃掉的小綿羊》。

           ※                                                            ※                                                                      ※

教孩子做一個和平的人，很容易。只要沉默、不與人爭，便可以做到。

教孩子做一個正義、良善的人，比較難。那需要很大的勇氣，孩子跟媽媽都需要。

而，這勇氣是我們目前這社會最需要的。

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Photo By Kevin @ 在室內烤肉依然開心的荳芽和蝴蝶
 中秋節遇上颱風，真是再掃興不過的事了。我遺憾的是見不到月亮，烤肉對我來說，倒是能免則免，因為我原本就不愛燻得頭昏眼花後再吃那些烤得烏漆抹黑的黑碳似的肉。

荳芽的「數學想想」課並沒有因為中秋節而停課，她一樣得在中午去上一個多小時的課。今年的中秋節眼看著真是泡湯了！

我打了幾個電話想訂個餐廳全家去吃個飯，算是一家吃了中秋團圓飯了，得到的回覆都是客滿。真是洩氣哪~~

荳芽安慰我：「媽媽，沒關係啦，我們每天都在團聚呀，不過中秋節也沒關係呀。」

蝴蝶也跟著附和：「明天也還可以看月亮呀。」

不只沒要求因為中秋節要請假、不上「數學想想」的荳芽，還這麼體貼的想減輕我的遺憾，被她這麼一激勵，我腦中靈光一閃，提議：「荳芽上課時，我們去租片子、再去買烤肉的材料，回家用烤箱烤肉、看電影過中秋節，如何？」

荳芽和蝴蝶開心的大喊「耶~~」表示贊同。

幾個小時後，荳芽、蝴蝶和我便在廚房裡忙了起來，張羅著烤肉大餐，Kevin也忙著用他的相機記錄下這特別的一個中秋夜.......

我一邊忙著一邊和荳芽蝴蝶聊起我小時候過中秋節的景況。「我們小時候過中秋節是提燈籠的.......」

「妳那個是哪一國的中秋節呀？提燈籠是元宵節好不好？」Kevin很質疑。

「因為要出去賞月呀，路上黑，所以我們都提燈籠出去........」我想起小時候的中秋節我和其他八個表兄弟姐妹一起摸黑探險的趣事。賞月根本是藉口，其實是一群小鬼想趁黑到處游蕩看看能不能真遇見鬼，當然需要燈籠壯膽.......

至於中秋節為什麼要烤肉？從哪時開始的？我真的很疑惑。

我不喜歡烤肉是因為一製造空氣污染不環保、二肉烤焦不好吃、三烤肉醃醬太鹹太油膩、四會把自己搞得灰頭土臉。來了個颱風，倒是讓我有機會保留了全家團聚的美意，也去除了我不愛的那些烤肉缺失。

我教荳芽和蝴蝶用迷迭香、蒜頭切碎，再拌橄欖油和白酒、胡椒、鹽，調成醃醬，不管魚蝦或牛肉豬肉全都以這道醃醬醃漬後再進烤箱烤，少了油煙也少了鹽，美味和趣味仍在。

生活裡十之八九的事都不是我們能預期的，更多的是不如我們期望的那樣順利，比如無可奈何的遇上颱風的中秋節。我們可以跟老天、跟自己生悶氣，怨嘆真是倒楣，草草過一個不愉快的節日；或者以正面的、積極的態度，看得到那幽微轉機的智慧，開創新局，然後，隨遇而安的面對真實的處境........

吃完飯後，我探頭往庭院看──月亮竟然露臉了。

我丟下該洗的碗盤，吆喝的荳芽和蝴蝶出來看月亮，因為風大，荳芽隨手抓了條毯子給蝴蝶，我們坐在搖椅上、吹風、看月亮，還有.......數夜空中僅有的兩顆小星星。

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6.孩子何時學英文是適當的時機？引導孩子學習英文的方法及問題..........

如果妳有興趣參加課程，可以打電話02-27469435或email妳的大名及聯絡手機和小朋友的性別、年紀等基本資料到ollin@olbook.com.tw報名。謝謝~~

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Photo By Kevin ◎ 荳芽 蝴蝶 ‧ 朱銘美術館 
 整個九月都很忙，連週末也都排滿演講和分享會，荳芽和蝴蝶雖然可以體諒我這非常時期的忙碌，我依然感受到她們在週末見不到我的落寞。好不容易其中一個週日沒排活動，吃過早午餐後，我們出發到北美館想參觀「皮克斯動畫20年展」，結果........竟然排了兩條長長的人龍，一條是等著購票的，另一條是已經買了票等著進場的，顯然是參觀的人太多，連進場人數都得管制了。我絕不願意把我大好的假期耗在排隊上，立刻決定改日再早早來，或許不必排這麼久的隊。

離開北美館，我們改道到金山的「朱銘美術館」。

到朱銘美術館之前，我們先到聞名的金包里老街市集逛逛，我很喜歡吃台灣傳統的「辦桌」，也想讓荳芽、蝴蝶體驗這種親切平實的台灣庶民料理，便決定擠進街市廟口附近去吃「金包里鵝肉攤」。我這人最痛恨的就是排隊，剛剛在北美館不願意排隊，這下不排也不行了。這家鵝肉攤的店面已經幾乎要把整條街都占滿了，很好玩的是他們的店面不是連號的，是零星分散在街上的，Kevin負責去排隊點菜，我和荳芽、蝴蝶一間間店的進去找位子，我們像在尋寶似的，一在這裡、二卻在對面的前方、再找三、四........整個數一數，哇！這個鵝肉店在街上有八個店面，所有店面都只擺大圓桌和椅子，供客人用餐，每一間都熱熱鬧鬧的擠滿人，客人自己充當跑堂、端著菜到處跑，真的像極了辦桌！

荳芽和蝴蝶也幫忙端菜，從廟口附近的廚房一路走到我們的位子，要經過十幾家店面，我教她們還要一路用台語喊「燒~~喔~~」路人才會讓路給她們過，倆姐妹很不好意思的小小聲嗡嗡叫，意思意思一下，邊走邊笑。

在街上，有一家舊式的米店，還維持著百年的木板組合門面，店裡面仍然延用方形大木缸裝不同價格的米，還有舊式的磅秤。老街上有幾戶人家的房子還是舊式的「街屋」形式，我也趁便帶著荳芽蝴蝶四處看看，讓她們欣賞台灣老宅建築的樸實韻味。

偶然我在老街頭騎樓下發現一對老阿公阿嬤正專注著做竹椅，立刻呼喚荳芽蝴蝶過來參觀。阿公安靜的劈竹，沉穩自在；阿嬤則是一邊做、一邊向詢問的路人解說這項古老的傳統技藝。我喜歡讓荳芽蝴蝶時時接近這些舊時代的器物和技術，透過這些悠遠的舊時代故事，她們或許可以感受到「慢」與「靜」的美。

                                

                                
                                          ※ 我們買了蝴蝶坐的小竹椅，
                                                聊表對阿公阿嬤努力保留傳統技藝的支持。

「朱銘美術館」離台北市區有點距離，幾年前我來這裡，總是覺得這麼棒的地方參訪人數不夠多，很可惜。這一次再來，發現美術館增建了許多適合孩子活動的空間，很多爸爸媽媽帶著孩子在館內四處參觀遊走，一路上有不少媽媽認出荳芽和蝴蝶，前來跟我打招呼。我真的很開心有這麼多父母願意帶孩子親近自然與藝術。

我喜歡朱銘美術館，其中一個很大的原因是這裡的空間規畫。從一進門開始，不管走到任何一個角落，處處是藝術。青銅、不鏽鋼、石塊、木頭這些創作媒材讓朱銘的作品很堅強，不必小心翼翼的鎖進溫室框架裡保護著，而是自由自在的在草地上、陽光下隨處陳列，自然的存在每一個參訪者身邊，任何人可以擦身而過、近距離凝視或者投入參與再創作的方式，表達自己對某些藝術品的看法。

                                
                                         ※ 美術館裡很多藝術品散置在各個空間，
                                              室內、室外；或上或下；小型或巨型，
                                              包羅萬象。
                                              孩子們可以依自己感興趣的角度，自由觀看，
                                              也各自詮釋。

              
                  ※ 人間眾生像系列。
                       這是元老級的展品了，荳芽和蝴蝶不是第一次看，還是興味盎然。

                                
                                         ※ 這是新增的兒童藝術中心的水畫牆，
                                              孩子們可以在這裡以油漆刷沾水，
                                              在一整片的水泥牆上塗鴉。
                                              想玩水的孩子，也可以下到親水池去涼快一下。

                
                    ※ 水龍頭。也是藝術。

                
                    ※ 荳芽和蝴蝶把自己變成這件藝術品的一份子！
                          蝴蝶是小兵，荳芽是元帥。

                
                     ※ 厚！蝴蝶逮到機會訓人了！
                         「背挺直！老師沒教你們站要有站相嗎？」

                
                    ※ 朱銘大師名為「排隊」的作品。
                         荳芽，妳那個三七步的排隊姿勢會不會太流氓了一點？！

                
                    ※ 荳芽和蝴蝶忍不住「插隊」！
                    蝴蝶，妳也太狠了吧！還插到第一個！
                
                               
                              ※ 這一區是新增的「科學園區」，
                                             以綠色草皮取代既有的作品台，
                                             讓11位大名鼎鼎的科學家和孩子一起踩在草地上，
                                             和荳芽、蝴蝶合照的是誰？你看得出來嗎？

                               
                                        ※ 這兩個人很愛演ㄋㄟ......                 

                                
                                          ※ 傷兵──荳芽、蝴蝶。
                
                
                    ※草地上偶然的豔遇──蚱蜢。 

                
                    ※ 休息一下，喝杯茶、看看資料。
                         藍天、白雲和綠地，還有美好的藝術品相伴，
                         這個時候如果你們說「荳芽和蝴蝶好幸福」，我是不會反對的~~

                                 
                                           ※ 總是得帶點紀念品！
                                               ── 太極系列的鉛筆。
  

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       ※【沖繩有多美.......】
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Photo By Kevin @ 荳芽 蝴蝶 Carol ‧淡水
 我每天和荳芽聊她在學校發生的事，有一次她對我說：「媽媽，我的同學某某某今天問我說，『ㄟ........妳會不會覺得日子過得很無聊？我們星期一也是上同樣的課、然後再去安親班，回家做同樣的事；星期二也是上同樣的課、然後再去安親班，回家又做同樣的事；星期三也是、星期四也是.......每天每天都很無聊，真想早點死了算了.......』媽媽，妳覺得呢？」

我反問荳芽：「妳同學這樣跟妳說的時候，妳怎麼回答她的？」

荳芽說：「我跟她說，『可是妳爸爸媽媽不是也會偶爾帶妳出去玩一玩、走一走嗎？有的時候大家也會一起出去吃個飯呀、看個電影或者是散個步的，這樣就會讓生活有點不一樣了呀。如果死了，就看不到爸爸媽媽，也沒辦法和爸爸媽媽一起做很多事、聊很多話、吃好吃的東西了；我妹妹雖然有時候也滿討厭的，但是我也不想看不到她，我才不想死呢！」

荳芽說的那些「偶爾做的事」正是一個人自一成不變的生活裡稍稍獲得舒解、調和機會的時候。如果沒有了這些規律生活外的活動，日復一日的只是上課、再上安親班、被父母要求功課，很多孩子即使不把「死了算了」掛在嘴邊，大概也時不時的說「好無聊喔」。很多孩子真是無聊到想死！

既要上學又要上安親班、才藝班的孩子，看似過得很忙，實則忙的只是身體，精神卻很空虛，因為他們每天不斷重複做的是進不到自己心裡面去的無意義動作。沒了感受、缺乏感動的孩子，所能被刺激的只剩下肢體感觀了，於是，任何去除了炫鬧聲光色彩的事物都很難引起這類孩子的注意力了。

我看到現在很多親子書都在教父母如何訓練孩子專注力，專注力需要做什麼訓練，我不知道；但我知道如果我一直被逼著做我不喜歡的事、做起來無意義的事、每天做重複的事，我大概就很難專心，因為我會一直想逃。我相信不擅掩飾的孩子也是如此，而且，他們會把想逃的意念明明白白的表現出來，成為父母眼中的坐不住、沒定性、不專心。

要孩子專心，外來的訓練方法都是一時的，唯有根本的理解孩子的學習本質、引導他找到學習的方法、體會學習的樂趣及成就感，專注力自然就出現了。

無聊到想死的孩子對任何事物都沒興趣。一朵雲、算什麼；一株樹、算什麼；死了一隻狗、又算什麼；死了一個人，當然也不算什麼。

星期假日，我和Kevin最常做的事是帶荳芽和蝴蝶出去走走。大人辛苦工作了一星期，我每天面對電腦和書，Kevin天天盯著鏡頭，看得兩眼昏花；孩子們也經過了一星期規律的學習生活，大家都需要放鬆下來休息。而我認為最好的休息就是親近大自然。

刊頭那一張照片是我們一家到淡水騎腳踏車，途中經過一個行動咖啡車，我們買了咖啡和果汁，隨性的坐在河岸邊發呆、吹風。那天，我們呆坐了好一會兒，有一搭沒一搭的聊天，蝴蝶被陣陣涼風吹拂得太舒適了，竟然打起瞌睡........

這讓我想起有一次荳芽帶了一個同學回家玩，她們坐在庭院的搖椅上閒閒的搖晃著、吹風，另一個孩子一直不斷的問荳芽：「我們要玩什麼？就坐在這邊很無聊ㄋㄟ，妳到底要玩什麼........」

荳芽的回答是：「我們現在不是已經在玩了嗎？」

一陣涼風、一片落葉，都是感動。只是唸死書、寫評量的孩子，只有勞累身體，內心甚少體會感動的美好，這世間自然少有值得留戀、努力的人事物。當一個孩子可以體會到和爸爸媽媽靜靜的坐在一起、吹風或看海或發呆是多麼美好的生命經歷時，他也就學會了珍視自己及生命中的每一刻.......

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Photo By Kevin @ 荳芽 蝴蝶 Carol‧淡水
 這個標題有點嚇人，是吧？有的時候我們遇見很大的難關或者挫敗時，心灰意冷之下，既是怨天不公平也是怪自己無能為力時，會忿恨難平的這樣發洩──真想死了算了！

這句話在我看來很嚴重(當然我知道現在也有很多大人拿來當口頭禪了)，這一兩年，我卻時常從荳芽口中聽到她轉述她身邊的同學每天每天都在說這句話，一個個七八歲的孩子動不動就是真想死了算了，到底我們的孩子出了什麼問題........

我每天和荳芽聊她在學校發生的事，有一次她對我說：「媽媽，我的同學某某某今天問我說，『ㄟ........妳會不會覺得日子過得很無聊？我們星期一也是上同樣的課、然後再去安親班，回家做同樣的事；星期二也是上同樣的課、然後再去安親班，回家又做同樣的事；星期三也是、星期四也是.......每天每天都很無聊，真想早點死了算了.......』媽媽，妳覺得呢？」

荳芽這樣告訴我.......

我和荳芽因此對於人的生活、死亡這些事有了一些對話。

我不打算把我回荳芽的話馬上寫出來，我想知道現在的孩子真的都這麼講話嗎？或者是說我更想知道的是現在的孩子如何看待生活及生死這些事呢？當然，我也想知道身為爸爸媽媽或老師的你，在聽到孩子這樣說時，作何想法或對應？

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