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荳芽.蝴蝶.Carol的美麗花園

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荳芽‧蝴蝶‧Carol的美麗花園

carol541106 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(17) 人氣()


留言列表 (17)

禁止留言
  • 翰媽
  • 這個觀點我非常認同,這陣子我在看一本"每個孩子都是第一名"書裡,談到的芬蘭教育就和Corel的理念相當,真正讓小朋友能學習並記下來,不單單只是強記重覆練習,應該是親身體驗以及和生活連貫,這樣要忘記真的不容易.
    今年10月去上了你的不上安親班課程真的受益良多,明年兒子也將進入小一,我利用還沒上小一的時間,先充實自己的教育理念,一方面也要邊找學伴,希望也能和Corel一樣能夠給小孩一個快樂學習的童年.
  • 所以不必再羨慕芬蘭教育了,看再多,別人的還是別人的,只要我們願意,在任何一個地方都可以像芬蘭人那樣教育自己的孩子~~

    carol541106 於 2009/12/08 14:47 回覆

  • eliza4718
  • 這是一劑預防針呀!
    可以讓我好好思考面對Anita未來的小學生活。
    12/13見
  • 聖誕樹佈置好了,我家閃亮亮了,Anita來會很開心^_^

    carol541106 於 2009/12/08 14:48 回覆

  • pepe
  • 道出我的心聲~也正式我家老二面臨的問題阿
  • 老師偶爾出一次這樣的練習卷還可以,如果是天天都以這樣的方式出作業,我想就需要跟老師溝通一下,反應妳的看法了。
    我問過荳芽她班上同學對這樣練習卷的反應,她說很多上安親班的同學其實在安親班就是一直都寫這種練習卷,他們已經沒反應了,反正就是寫。這張練習卷對荳芽的衝擊比較大是因為她的老師一向不派這樣的作業,她寫這類作業的方式是"寫報告",田野調查那個類型的,所以她一旦面對這樣的試卷便會開始思考為什麼是這樣?
    偶一為之,刺激她思考,所以我對這次的練習卷是持正面的看法。但若學習背景不是這樣的,整天讓孩子寫這種東西寫到麻木不思考,是得想想對策的。

    carol541106 於 2009/12/08 14:45 回覆

  • hedilai
  • 雖然我的小孩還未到小學階段,但看了許多關於學校老師與家長的故事,總覺得要當好爸媽或好家長或兩者兼顧,真不是一件易事~
  • 該做的就做,不用做的就不要一天到晚跑到學校跟老師囉唆,其實也不太難啦~~

    carol541106 於 2009/12/08 15:27 回覆

  • hedilai
  • 補上一段,剛訂了一本蝴蝶出去走走,希望對教養的困惑有幫助,也謝謝carol囉~
  • :)
    謝謝~~

    carol541106 於 2009/12/08 15:27 回覆

  • 帥虎鯨的嗎
  • 標準答案都對嗎???

    這讓我想起很久很久以前的高中時期,那時還有三民主義這一科,我非常不喜歡這一科,因為老是要我們死背課文內容,考試時,老師的標準答案也是完全根據課本內容,錯一個字都不行喔!那時常常為了這個跟老師爭辯,因為我覺得意思相通就OK!
    但老師說跟課本上的敘述不一樣,所以不能算對。
    我聽到老師的回答,內心真是圈圈叉叉,幾次下來之後,我對這個科目放棄了,做消極的抗議,特別是在高三下的模擬考時,我故意不準備、隨便考,分數都在50幾分、不及格,氣死老師,因為這種記憶的科目要考不及格,基本上也有點難度,所以老師知道我是故意的,可是她又無法奈我何。直到大學聯考前,我知道這科的成績會左右我大學聯考成績的高低,所以我耐著性子,好好的給它記憶一下,記得最後聯考的成績好像快90分,比模擬考整整多了將近30分。
    但這樣跟老師鬥法好辛苦,那時有同學就勸我說:幹嘛拿自己的前途開玩笑!可是我真的很不服氣ㄚ!所以現在在帶帥虎鯨的過程中,我會特別注意這個部分,有些東西真的有所謂的"標準答案",但有些就真的沒有,若是帥虎鯨在學校的學習中,發生類似的狀況,我除了會跟女兒好好討論之外,讓她了解:不是大人說的都對、小孩說的都不對。也會和老師好好的溝通,否則真的會影響孩子的學習態度與觀念。
  • 最棒的教養方式總是隱藏在最深沉的自我生命經驗裡,回望自己的成長過程,愉悅的、痛苦的,終究都會成為自己為人父母最大的養份來源....

    carol541106 於 2009/12/08 16:57 回覆

  • letitia1105
  • 感觸好深!

    一早看到Carol的文章,感觸好深

    台灣教育的大問題一直都在被討論著
    這是我在安親班工作第三年了
    最嚴重適應不良這種教育生態的也許是我自己
    當初研究所畢業之後投入補教動機是單純的
    我想在困難的環境中給孩子簡單的幸福,盡我的力量

    可是三年過後,心情常常是沮喪的
    問問自己,幾年之後當我的孩子開始求學
    我絕對是個不送他進安親班的媽媽

    安親班的出發點沒有錯
    是現代雙親家庭社會型態的產物
    可是,當家長以工作繁忙為藉口
    奉上身為父母對子女的教養權利和義務
    太可惜了~~
    每回在美麗花園看到媽媽們的意見我都好感動
    因為這兒的每一個文字都來自用心愛孩子的家長



    我一直都被家長提醒不夠兇
    很兇的老師就可以教出成績優秀的孩子嗎
    考一百分就代表孩子學得很好嗎?
    或者只是過度練習的結果呢
    當家長態度不太善良的到班上問我為什麼前幾天數學考那麼差
    我其實是無言以對
    心裡也是難過的





    謝謝Carol的文章
    常常給我很多信心與力量
    在每天生活的繁忙裡
    這兒提醒了我很多當初愛孩子的熱忱~



  • 我剛剛聯結到妳的部落格看到"神哪,救救我"那篇的心情....
    我很常看到在安親班上班的單身老師表示以後若是自己有孩子絕不送安親班,這真是很大的無奈和諷刺!
    我也時常遇見拿著我的"荳芽不上安親班"的書來讓我簽名,一開始是很感動的告訴我有多麼的欣賞我的教養理念,荳芽好幸福,說著說著,話題轉回到自己身上時便以另一種無奈的口吻很婉惜的告訴我:可是我們家沒辦法哪~~因為我們都要上班....
    我面對這樣的場面已經不再覺得可惜或無力了,因為我知道我所能做的都已經做盡了,剩下的,應該要靠作父母的為孩子努力,如果不,誰都幫不上忙....
    我不願意再做很多媽媽提議的"幫我們找老師啦"、"幫我們開一個像妳為荳芽做的那種教室啦",甚至找學伴,我都只願意幫忙刊登需求,不介入媒合....為什麼?
    因為我想問題的最終是要回到父母身上,回到家庭!
    現在的社會環境讓養小孩變得很不輕鬆,但如果你想也不想的就要把養孩子的責任簡單化,我是不願意幫這個忙的!
    如果妳對教育還有熱忱,還希望在這條路上走下去,除了照顧孩子,我想妳得花點心思教育家長,真正需要教育的永遠是大人,不是孩子....

    carol541106 於 2009/12/09 09:27 回覆

  • GRACE
  • 我就是看了妳的部落格才堅持不讓今年剛進入小學的兒子上安親班,一學期快結束了,我感到越來越無力,不是上不上安親班的部份,是小學的教育本身就有一些問題,原來的級任老師因為腳傷請了長假,期間對於回校上課的日期一延再延,代課老師有不同的要求和想法,小孩適應得很辛苦,今日到校參予活動,碰到老師,老師拿著兒子的數學習題與我討論,6+5=(11)老師說,這樣的習題兒子沒有造她的指示寫出過程,也就是說,需要在後面的5上面寫上5和1兩個數字,證明5是+5再+1才等於11這樣的過程,說實在的,我無法悟出這其中的道理,如果孩子有自己的方法可以達出答案,又何必一定要有老師所認定的過程,但因為這樣,兒子的數學作業被退回,因為這樣,兒子被冠上上課不專心聽老師說的罪名,豆芽是過來人,可以告訴我,我真的該要求孩子造著老師的話做嗎?非常謝謝,我真的很困惱需要協助!
  • 請妳看我給上面#3pepe的回覆,我給妳的回答是一樣的。荳芽的狀況不一樣,她的老師很好,出這樣的作業是第一次,我也聽荳芽說是有些家長要求的,我可以體諒老師。但如果不是偶一為之,而是常態,我就會有反應。如妳所舉的那個數學例子,簡直是莫名其妙!當然應該跟代課老師反應,即使是代課老師,只要帶孩子一天,當然就得站在孩子的學習立場思考。
    代課老師哪裡來的?學校指派的?還是原來的老師自行請來的?必要時,妳得把這樣的狀況跟學校或原導師反應.....

    carol541106 於 2009/12/09 21:08 回覆

  • trista
  • 難怪台灣的小孩各個都封閉思想,一眼就直覺沒標準答案的題目,竟是要學生制式化答題,樓上GRACE提到的數學事件也是一例,現在小孩真辛苦呀!
    不被現行教育體制框住,真的是從小培養,給滿充足的生活經驗、能力,自由自在玩樂摸索中一點一滴取得,誰說童年不重要!思維能力,不是一天兩天造就而成!
    不上安親班的小孩有更多的自我能力,雖然辛苦,一定能安然度過!
  • 我記得之前公共電視播過的那個"紐西蘭尋羊記"的教育記錄片中,他們問紐西蘭校方以什麼標準聘用老師?那位受訪的女士以片中的男老師為例,說:因為他遊歷過很多國家,生活經驗豐富....
    她談的不是學歷,而是生活經驗。願意花時間花心思累積豐厚的生命經驗的人,對自我有要求,對人生有看法,而,帶孩子,最需要的是這個特質;孩子們最最需要大人引導的,也在這個部份。
    至今這個回答仍令我感動且印象深刻。
    到底為什麼當老師?
    學校又以什麼標準來聘用老師?
    或者是整個教育政策到底有沒有設想過什麼樣的人足以擔當教育下一代這樣的重責大任?
    我問的那些問題都不是我能替某些人回答的,所以,我堅持不放棄家庭教育的部份,因為這是我唯一可以為孩子努力的空間了。

    carol541106 於 2009/12/09 21:19 回覆

  • 晨晨媽媽
  • 開始做早餐了^^

    早安
    忍不住上來跟妳分享…我也開始早起做早餐了,做了6天了吧!
    雖然還是需要爸比在旁邊幫忙才不會手忙腳亂,但我覺得這種感覺也挺棒的,還可增進夫妻感情呢:P
    假日時就會請晨晨在旁邊幫忙打蛋當個小幫手,她也很樂意…
    很高興我終於開始"做"了,而不是一直停留在"想"的階段,起來幫心愛的人做早餐的感覺真的很棒哦!
  • ^_^拍拍手~~
    做滿一個月時要記得再來跟我分享喔~~
    加油~~

    carol541106 於 2009/12/10 11:46 回覆

  • femelin
  • 到底派練習卷給孩子寫是好是壞?我贊成CAROL說的..尤其派這份試卷的老師的用意何在也很重要?!一個老師必須顧及的是近30位的孩子..每個孩子的家庭/學習/生活/家長觀念背景的不同,老師派的功課往往只能以一個常態方式來取決,當然派多少功課以及功課質與量多寡,當老師的一定要清楚才是一種專業負責!我家DAN已上小一,我這被號"稱理想化"的媽咪,沒讓他寫評量/試卷啊的,幼稚園在沒啥功課的蒙式園學習下,光上小一寫功課這件事來說,我幾乎天天下午與他"磨練"(幸好我帶低年級..下午沒學生..當然我還是在上班..這點DAN知道..所以下午他都還能自律),以我也是低年級老師的角度來說,我覺得DAN的老師派的功課量真的多,但我先以陪伴DAN去面對屬於他的難題做努力,沒對老師反映,DAN會因手酸..會因寫不好看而挫折/抱怨甚至會哭泣,然我自己知道自己的孩子天生挫折容忍度較低,所以我從陪伴DAN做功課這件事,一同帶DAN如何去面對難題..面對自己的不足..去思考自己的責任以及如何突破屬於自己的難關;當然..我想我這寶貝天天是快樂的啦..寫完功課的如釋負重...寫完功課後吃水果.喝下午茶.看書.跳繩.玩耍..又把剛剛寫作業的辛苦給甜蜜掉了^^11月開始學國字時...吼~~又是一段新磨練開始...但一個月陪伴..自己安親來...DAN真的進步許多..每天DAN總是好完成老師功課...到現在..以他的左撇寫出篇篇好國字..不用我多讓他寫評量試卷(當然DAN學校老師平日作業有派過類似評量卷當作業)學習狀況已經苦盡甘來.漸入佳境^^
    PS對了!!額外與CAROL分享:DAN9月時被學校大哥哥再下課時欺負之事?在一直找不到是誰狀況下..我們教DAN原諒釋懷...幾個月後的有一天..我問DAN是否有遇過這位打他的大哥哥..DAN竟回答:有啊!!他還會來跟我們玩唷..
    我訝異地說:你怎嚜都沒跟大人說?dan 竟回答說:你不是說原諒他了?!^^我們內心高興:我的寶貝真的善良啊!...後來....事情查出..對方是一位智能部分障礙的孩子...有時因不會與人相處容易誤會或衝動對人動手...隔天..對方母親從校方那兒打電話跟我們"致歉"...我以同為母親心裡很難過.並告訴他我們如同孩子早已不追究..那個事件是給我們和孩子學習了另一堂人生課題與認識..
  • 很開心聽到妳說DAN的被欺侮事件有個很好的結局,我想他一定又長大一些了,經歷過了這件事~~
    家長有千百種,我不想太強勢的介入老師派作業或教學方式,但我終究還是希望老師除了教育孩子之外,還是應該利用派作業的機會讓家長理解什麼教育方式對孩子才是好的。如果是做對的事、對孩子好的事,我期望老師更勇敢一些面對家長~~

    carol541106 於 2009/12/14 11:50 回覆

  • Catherine
  • 我喜歡妳總是在教育孩子時,讓她們更了解自己,我記得我念高中時最不喜歡填歷史的填空考卷,所以我也能理解小荳芽的痛苦....,我想父母的態度真的會影響小孩的思考呢^^
  • "我喜歡妳總是在教育孩子時,讓她們更了解自己"
    妳真是我的知音,看到我帶孩子的重點啦^_^

    carol541106 於 2009/12/14 11:14 回覆

  • Chris
  • 謝謝Carol的部落格,閱讀好一陣子了!有些觀念我很認同,也做的到(適合我們家庭和孩子的狀況),就很開心地拿來用哦!(那天讓小孩動手做了地瓜圓,他們超開心啦!)
    關於上不上安親班這件事,我想各人都有想法吧!像我沒上班,但還是常有家長問我為什麼不給小孩上安親班、補英文、為什麼花那麼多時間運動等等的。尤其我們家小孩又不是那種功課在前面的,話就更多了!
    一開始還會認真回答,久了就沒感覺了!我跟先生說:自已覺得對的事情要努力堅持!
  • :)

    carol541106 於 2009/12/15 02:05 回覆

  • fify
  • 您好!感謝有您這麼多的分享,讓我這個期待也準備懷孕的人,可以先累積並成長自己,努力成為一個有能力引導孩子認識生命的媽媽
  • 沒有小孩卻願意開始關心教養問題的,妳是我最最希望吸引到的讀者群之一,因為妳會有個美好的開始~~
    祝福妳^_^

    carol541106 於 2009/12/16 12:39 回覆

  • emily
  • 看了豆芽的功課忍不住笑了~~回想起高中時也要背國文課文,月考考卷考一題默寫,占10分~~(總分100),我一律不背,就扣10分,但是也不擔心(高中真的很大了,衡量準備考試的時間和我向來不好的背書能力,決定不背了),聯考時三民主義也沒準備,是一種自覺的取捨~~
    不過小學時期就可以分辨必要性,豆芽真是很幸福~~
  • 嗯,妳還可以笑,表示當時妳也還調適得很好^_^
    孩子還小,如果大環境給了一個不當的成長狀況,大人應當帶孩子面對、釐清,這個大人,通常應該是媽媽,不然誰可以呢?

    carol541106 於 2009/12/17 09:18 回覆

  • 悄悄話
  • codyfish
  • 我兒子才剛上小一,我就面臨這種掙扎,連自己都不喜歡的事也得要求孩子盡力去完成...一開始真的不知道如何處理才是對的.
    從學注音開始就一堆測驗卷練習跟考試,既然有測驗及評分就會有標準答案,而出題的方式往往只是依據出題人的邏輯.
    比方有一次造詞連連看,兒子把考卷拿回來5題錯4題,我怎麼都看不出來錯在哪裡,經過他的解釋,原來"簿"(注音)他連到"子"變"簿子",而標準答案是"簿本",因為這題錯了,連帶的其他組合也就跟標準答案不一樣.但他選擇的答案連起來都是對的,真正有那些詞彙(因為是注音),但老師還是依據標準答案打X...

    換國語課本沒多久後,有一天回來說要考默寫,我聽了嚇了一跳想說不可能吧?小一就要考默寫?果然沒兩天就考默寫了,而且每教完一課就要考....

    我的方式是盡量讓孩子能很輕鬆的看待"分數"這種東西,了解自己會的和不足的在哪裡.但在看不到的地方,學校還是用很種框架自"匡正"孩子的思維.創造力與負責任之間的拉鋸有時讓我感到很困擾.
    很高興看到你這篇文章的分享,讓我覺得心理上輕鬆許多~



  • 面對台灣的這種教育,父母需要有很大的智慧和耐心,所以我才會一直寫"家庭教育"對台灣孩子的重要,不只考試,生活其他種種,在在都影響著孩子價值觀的形成,如果父母只把孩子交給學校或安親班,是很危險的~~

    carol541106 於 2009/12/31 09:05 回覆

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