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【貓頭鷹彩色美容院】書影。                              大穎文化 / 出版

我時常覺得現在的大人替孩子選擇繪本時,「目的性」太強,總是希望透過繪本教會孩子什麼,但孩子看繪本其實最在意的是「故事是不是充滿趣味」。只要是孩子感興趣了,他便會主動的一讀再讀,很多隱藏在故事中的知識、品格寓意和啟發,便在不知不覺間悄悄的進入孩子的心底腦海裡。於是,我們所期待的學習成效便在這潛移默化間靜靜的進行了。

我最近新出版的一本有趣的小書--【貓頭鷹彩色美容院】便是個孩子讀來肯定愛不釋手的好故事。

故事裡說--很久很久以前,世上所有的小鳥全是白色。大家都一樣是白色的,看起來多無趣哪!很有生意頭腦的貓頭鷹於是想到了開一間「染色美容院」,為大家染上美麗的顏色。

第一位客人是白眼鳥。他的要求是:「只要保留眼睛周邊的白色,其他部分全染上綠葉的顏色。 

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這是美麗的白眼鳥。所以小朋友知道為什麼她叫「白眼鳥」了吧?

第二位客人是時髦的翠鳥。她希望貓頭鷹幫她「從頭到尾巴染成天空藍,肚子染成橘色,腳染成紅色。」。

20130613-3 在故事中,作者已經將「翠鳥」的特徵描繪得很清楚了。
   孩子聽了故事,不必強記,自然對翠鳥印象深刻了。

鳥兒們紛紛來到美容院,讓貓頭鷹為自己染上喜歡的顏色。大家都帶著滿意的笑容離開。


最重要的主角客人總是最後登場……

來的是烏鴉!

烏鴉對自己期望很高,她希望自己是最美麗的鳥。於是,她先是要求貓頭鷹把她染成晚霞的顏色,想想又覺得不妥,又改變主意要染成天空藍……下一秒又覺得天空藍不夠出色,索性要貓頭鷹幫她在頭部畫上鮮紅朝霞顏色的圓點圖案,翅膀畫條紋圖案。一路變卦又變卦,搞得貓頭鷹頭昏眼花,完全忘了到底要在烏鴉身上畫什麼顏色才好。

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三心二意的烏鴉完全不知道自己要什麼,也把貓頭鷹搞昏頭了。

最後烏鴉要求貓頭鷹把店裡所有的顏色都塗在自己身上……

聰明的小朋友一定知道最後烏鴉會變成--黑色!

烏鴉氣炸了,用她粗大的嘴猛啄貓頭鷹,無辜的貓頭鷹只能奮力的跑、拚命的逃……

從此以後,烏鴉變成了全身黑色的鳥類,而貓頭鷹白天再也不敢出門,因為他怕被烏鴉逮到,只好一直躲在樹林裡。

作者特別說明了他只用了紅色、藍色、黃色和咖啡色四個顏色,就完成了這本書的創作。所以,顯然這本繪本對孩子來說,還是一本基本的色彩調配入門書。

同樣比例的三原色(紅色、藍色、黃色)混合,會變出什麼顏色呢?顏色又會因為色彩混合的比例不同而產生不同的深淺變化。這些基本的色彩、美學概念已透過故事,無聲無息的進到孩子的內心裡了。這便是我一直以來所強調的生活化的、趣味性的學習,化學習於無形,不考試、不寫心得報告,孩子卻收穫無窮。

如果我們換個場景,把孩子放在教室上美術課,這一堂上的是「基本的色彩學」。老師在黑版上口沫橫飛的解說什麼是三原色,然後要小朋友先把這三原色背下來,接著開始寫紅色+黃色=橙色、紅色+藍色=紫色、藍色+黃色=綠色……照樣要孩子背下來。當然,下一堂課要考試。

我想,除了少數很在意分數的孩子會很努力的背誦,大部分的孩子會覺得這些色彩真是複雜又無趣,我何必花時間去背這些無用的東西呢?

但色彩明明就存在我們每天的生活中呀!早晨出門前穿衣要配色,選購日用品也要挑顏色,有時上餐廳吃個自助餐,也需要自己調配出一盤看來鮮豔美麗的菜餚呢!

就讓生活裡的知識回歸到生活裡去學習吧!下次再為孩子挑繪本、講故事時,或許試著拋開「目的」、「期望」這些事實上是阻礙孩子愛上閱讀的包袱,純粹的和孩子一起享受一個有趣的故事。當孩子開懷大笑了,學習的種子其實已經悄悄的落在心田裡了,我們所要做的,只是耐心的等待,等待……


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