荳芽‧蝴蝶‧Carol的美麗花園

                     
                   Photo by Kevin      
因為時常出國、東奔西跑的，已經有幾個月沒有開固定的父母成長課程了。好不容易10月挪出一些時間來，可以在週五和週六跟有興趣研習的老師或媽媽們聊聊、上上課.......

在德國，很多爸爸媽媽為了幫助孩子擁有美好的人格特質，健康快樂的成長，在初要為人父母時就去上課，這樣的課程政府是有補助的。

德國父母不說：「唉呀！我小時候也是這樣被帶大的，帶小孩不就是那樣嘛……」而是努力學習新的「父母學」。陪伴孩子經歷生活、學習成長。
　　

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               ※ 這是蝴蝶在幼稚園的「工作」狀況。
                蝴蝶的學校是屬於蒙特梭利系統的園所，
                他們不說「遊戲」或「上課」，
                小朋友是每天都要「工作」的呢！

小朋友到底要不要早一點去上幼稚園呢？幾歲上才適合呢？要選什麼樣的幼稚園呢？有必要唸全美語的嗎？

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Photo by Kevin

※秋天來了。孩子們應該吹著涼涼的秋風，調養生息，準備過冬。
  這一年，辛苦了.......

轉眼，一年又過了一大半，中秋，來了。

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                ※ 荳芽暑假活動之一是到媽媽公司打工。
                 她正在幫忙包書出貨。

      

        ※ 讓孩子認識爸爸、媽媽的工作，是生活教育的一環。

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              ※不上安親班的荳芽，
                她要學習的是比知識更重要的「生活」。

            

             ※荳芽在彩繪石頭。

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 Photo by Kevin        
                         ※天空那麼藍，風正輕輕吹拂著
                              我親愛的孩子呀~~
                              凝視著‧渴望著
我很懷念小時候的生活，尤其是幼稚園、小學階段。那個時期的成長經驗，在我現在回想起來，幾乎就是形塑我之所以成為今天這個樣子的關鍵。

有了荳芽、蝴蝶之後，我更常回憶自己的小時候。我現在帶她們的一個原則是──盡我最大的努力去製造一個類似我小時候那個年代的成長環境給她們。

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※你替孩子開了一扇窗？還是關上一扇窗？

我沒有讓荳芽上安親班，請了一個家教老師Christine來帶她的課後學習。當初我應徵Christine時，開宗明義告訴她，我希望她教荳芽「生活」。她初始還不知道到底生活要怎麼教，經過了將近一年，現在，她很清楚我說的「生活」是什麼了。

我從幫荳芽找安親班到決定不送她進安親班、自己找老師、跟老師一起安排課程，這一年來，有很深的感觸，也做了很多文字及圖像的記錄。於是，陸續在我的演講中、文章裡，跟大家分享【荳芽‧不上安親班】的種種執行過程及心情。

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