荳芽‧蝴蝶‧Carol的美麗花園

                         
                       ※ 這是聖誕老公公寄給荳芽和蝴蝶的聖誕卡，
                     來自芬蘭的聖誕老人村.......
我對聖誕節情有獨鍾，每年總是想盡辦法要讓聖誕節過得多姿多彩。因為再沒有一個節日能像聖誕節這樣充滿夢想與想像。熱烈的渡過聖誕節，於是成了我們家每年的一個隆重的儀式。

今年的聖誕節，荳芽和蝴蝶收到了來自聖誕老公公的祝福聖誕卡和一紙問候信.........

                                      

                                
                             ※ 【潔西卡的箱子】內文圖。              大穎文化 / 提供
                           這天晚上，輪到爸爸和潔西卡聊天。
                           他們沒有說太多話.......
有一天Kevin單獨接蝴蝶下課，據Kevin說蝴蝶一上車就顯得有點悶悶的，過沒多久，蝴蝶就移動身體靠近Kevin，她把頭枕著爸爸的肩膀，說：「爸爸，我今天好倒楣喔~~」Kevin專心開著車，沒答話。蝴蝶自顧自的又說：「我今天不小心把玻璃杯打破了，被老師罵........」

爸爸喔了一聲。蝴蝶又繼續訴苦她今天發生的其他倒楣事.........

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   ※ 資助一名貧童，轉變兩個人生命。
        圖片來自【台灣世界展望會】。    
 今天，11月20日，是世界兒童人權日。

1989年11月20日聯合國大會通過了「兒童權利公約」，詳細列出兒童最基本的權益。這個公約的制定，對兒童人權保障來說，是個很重要的里程碑，因此11月20日被定為「世界兒童人權日」，或稱為「世界兒童日」。

「兒童權利公約」中所稱的兒童，是指未滿18歲的未成年人，也就是我們習慣稱呼的「兒童、少年」。公約中有兩項重要的觀念，在於平衡兒童權利與家庭的角色：一是兒童的最佳利益，是決定與兒童有關任何問題時的主要標準；二是當兒童日漸長大而能力日漸增長時，應有表達他個人權利應如何落實的權利。

 一轉眼間又到年底了，12月是個忙碌的(接近舊曆年)又溫馨的(有聖誕節)月份，每年的12月，我總是過得忙碌又充實。很多媽媽除了忙著張羅過年、過聖誕節之外，還很有心的不斷問我12月有沒有開新課程的安排。因為有點小忙，所以12月我只能上兩天課，「父母成長課程」和「不上安親班的落實課程」各上一次。這也是我今年最後的一次課程了......

「父母成長課程」的上課時間是12月12日。「不上安親班的落實課程」是12月19日。兩個課程都是從上午十點一直上到下午四點，時間蠻長的，前一晚請睡飽飽、養足精神。

兩個課程的內容不太一樣，我再一次將上課討論的大綱跟大家報告一下──

「父母成長課程」的部份，我會在課堂上和大家討論的議題是──

1.瞭解孩子，如何引導孩子自小養成良好的生活常規及學習態度及美好的品格。

                                
                               ※ 蘆洲李友邦將軍古宅。
                                    明天我即將在這裡跟大家分享繪本和孩子的世界觀，
                                    在古宅分享，會不會讓我講話也變得比較有氣質呀^_^
 我一向偏愛古老的人事物，前幾個月我和Kevin帶荳芽和蝴蝶到台南古城去了一趟，有一個晚上，我們到赤崁樓，正好遇見一位老先生隨性的舉辦了一場小小的演唱會，我看到很多台南的當地人帶來自己家的小板凳，隨意的坐著，輕輕搖著紙扇、半瞇著眼，很沉醉在老先生低吟的幽遠的台語老歌謠.........

我也就地坐下，吹著徐徐的南台灣晚風，思念起小時候阿嬷講古的那個安靜幽微的夜晚.........

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                    假如你命運乖舛，除了兩條麵包，什麼也不剩──
            那麼，請賣掉一條，用賣得的錢，
            買一盆風信子來滋養你的靈魂吧！

                                            ──懷特【只有麵包是不夠的】1907
 自從我寫了【荳芽‧不上安親班】這本書，書裡披露了我請了家教Christine來帶我家荳芽課後學習的種種之後，我看到了一個討論的切入點是我在寫這書時未曾想過的──有些人開始推算我的年所得(講得好像她比我更清楚我一年賺多少錢)，然後結論是我是有錢人，要讓孩子不上安親班、請得起家教，一定要像我這種有錢人才辦得到。好像我寫的這些東西唯一的目的只是為了炫耀我是有錢人！

這樣的評斷文字早在我今年五月出書時，我就看過了。我一直沒有針對這個議題回應，是覺得不值得回應。每個人有自己的信仰、價值觀，我連對我自己的孩子都不要求她要照單全收我的思想價值了，怎麼可能癡心妄想要去改變一個跟我素昧生平的人的價值觀？我這個人的價值也不需要靠隨便一個不懷好意的人肯定。所以，當時我看過，就過去了。

                                     
                                  ※ 寄一封明信片給老師，這是荳芽某一天的回家作業.......
 寫作業這件事，認真說來牽涉到三方人馬的互動──派作業的老師、寫作業的孩子，還有盯或不盯作業的爸媽(有些是安親班的課輔老師)。我之前已經分享過我陪孩子寫作業的經驗，大家也很熱熱鬧鬧的討論了一些問題，前兩篇分享文裡，我們比較少提到的是很關鍵的「派作業的老師」這個部份。我想，對很多媽媽來說，去跟老師溝通派作業的方式，似乎有點小小的難度，深怕自己一個不小心失言，便可能害孩子在學校不好過。

那麼，我們再來談談老師這個部份吧~~

荳芽要入學前，有很多朋友都告訴我這個學校競爭很激烈、會給孩子比較多的課業壓力。在荳芽入學後，我感受到的倒是跟我以往聽到的風評很不一樣。所以，我總是勸媽媽們要自己親自去感受、體會學校和老師的作風，真正接觸了才算數！

                   
                  ※ 這是我們家大穎文化
                        今年和博客來網路書店辦的一檔「世界繪本書展」的贈品
                        ──世界地圖拼圖。
 我這個星期上課兼演講一共有五場，每一場時間都很長，再去掉陪荳芽課後學習的兩個下午，原本預估我這星期大約是沒時間寫部落格的新文章了。不過，眼看著這個大穎五週年的世界繪本展的贈品正在快速的遞減中，我若是下星期再貼這個訊息上來，贈品早被搶光了，只怕到時會被大家怨恨......

做書展促銷活動，在台灣的出版界及書店是家常便飯的事了，每天都有書店和出版社在特價賣書，每年還會有百年不變的什麼禮物書展、台北國際書展，低價再加贈品，書本身愈賣愈便宜，贈品的價值卻愈來愈昂貴。我之前還看過一個日漸不暢銷的所謂暢銷作家出書的贈品是「鑽石」，雖然鑽石是要抽獎的，但我總是懷疑買這書的讀者到底是為了看書還是為了奢想抽到鑽石？

買書、看書這原本應該只是個人單純內在的心靈活動、喜好的事，卻因為這些外在的銷售手段(打折降價、貴重贈品)而變得不太單純。坦白說，即使是站在出版社老闆想要多賣書的立場，我依舊不喜歡這樣的賣書買書氣氛。

對於做生意這件事，我其實很不在行，不僅不擅於算計，還是個近乎天真的浪漫主義者，經營獲利不高且艱困重重的出版產業，對我來說，真的不是件容易的事。既然自知不會是個精明的生意人，我索性不太管一些所謂的市場經營守則，率性的做我自己想做的事便是。

                          
                   Photo By Kevin 
              ※ 作業可以交差了事，也可以藉此讓孩子思考........
                             寫作業可以讓孩子學會自律負責，
                             當然也可能演變成「事不關己」的心態......
 在「如何陪孩子寫作業？之問題篇」裡，我看到了近百則問題，看來這問題還真不是普通的惱人哪！不過，我早已有心理準備，明白很多媽媽是很被這問題困擾著的。比較令我意外的是有不少媽媽分享了孩子能自動自發寫作業的原因是「從幼稚園就培養了這樣的好習慣」所致，這又衍生出另一個我更有興趣討論的議題──幼稚園該不該派作業給小小孩們回家做？

這個幼稚園的作業問題，我們以後有機會再找個時間來討論。我還是先實踐我要跟大家分享我的經驗的承諾，先還了這篇稿債吧........